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如何使生物课堂活跃起来

来源:学大教育     时间:2013-08-04 10:26:38


   生物课枯涩难懂,要想学好同学们必须有很大的积极性,只有活跃的课堂气氛才能保证同学们学习生物的积极性,那么如何使生物课堂活跃起来呢?下面由资深教育专家给我们出谋划策,希望可以帮助同学们学习。

  第一 上好第一课 ,紧紧抓住学生绪论,上好绪论课就是活跃生物成功的重要一步。第一节课我列举大量的事例,激发学生求知的愿望,充分调动学生学习探索积极性,第一节课要加入讨论,只有同学们对生物世界有了问题,才会去学习和探索。才回去寻找解决方法。

  第二 引进新的教学手段 ,引进多媒体等设备,由于生物的特点是动态、细微、抽象。比如细胞分裂、血液的流动、植物的传粉与受精等,他们都是教学中的难点、重点;因为既看不见,又摸不着,因此理解起来有一定的困难。应用现代化电教媒体——通过教学录像片演示这一过程,通过慢放、定格、特写等方法,既能真实、艺术地再现课本知识,使其具体形象,增强了学生的感性认识;又使枯燥乏味的生命运动现象变得新颖有趣。

  第三 伴随着新课改的进一步进行,我们需要把“文学味”带入了课堂,使学生在优美简单意境中学习,不仅陶冶了学生的情操,同时还对学生进行了教育,又使课堂变得生趣盎然。如在讲到细胞的结构时,我是这样进行的,“工欲善其事,必先利其器,我们对细胞的认识是从练习使用显微镜开始的”同时还要适时提问学生,让学生学会类推,比如从花的身上我们应该学到什么呢?学生马上想到了奉献精神,从而在潜移默化中领悟到了我们应该提高热爱大自然,保护环境的意识,并且在现实生活中也应该学习花的奉献精神,既让学生生动记住了知识,又对他们进行了素质教育。

   课堂上老师要尽量让同学们多回答问题,让他们多的讨论和回答问题,只有这样他们才会全身心的投入到课堂中去。

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