小升初面谈看重交际表达

小升初考试除了要进行笔试以外，还要进行面试，在面试的过程中，面试官看中的就是交际能力。为此，学大教育的小编就带来了小升初面谈看重交际表达，希望那些即将进入面试的学生能看一看，争取面试通过。

对于小升初面谈的准备,因为时间短,经验少,没人敢说已经准备充分。备考培训是一回事,进入“实战”却是另一回事。十一二岁的小学生,在小升初面谈中的真实表现和所反映的具体问题,大约能从全真模拟面谈略窥一二。在一环扣一环的考查过程中,较成熟的情商表现和交际能力最容易获得好评。

“小升初名校挑战赛”面谈实例

A 快问快答面谈

a.自我介绍:抽签决定使用中文或英文作60秒内自我介绍,根据考官提问回答问题,回答不得超过30秒。

b.即兴问答:规定时间内,看屏幕口头回答问题。

(1)看题,说出正确答案。(作答时间20秒)

LIVED is to DEVIL as 6323 is to________.

A. 2336 B. 6232

C. 3236 D. 3326

(2)如果说每个孩子都是一本书,你觉得你是一本什么书?为什么?(作答时间30秒)

(3)对于设置“拾金不昧奖励10%”的规定,你怎么看?(作答时间40秒)

学大专家点评:思维和立意别出心裁的论述,最能给考官留下印象

“自我介绍考察的是学生的表达能力,给学生更多机会让学校了解自己。在这个环节,大部分学生准备得比较充分,考官能从中看出学生不同的思维方式。”学大老师称,其实抽到英文介绍反而更容易出彩,因为中文是母语,不容易脱颖而出。“这与学生的学科优势有关,英语(精品课)好的学生,抽到英文介绍会占较大优势。”

学大老师建议,学生不要只是简单地罗列基本信息,采用别出心裁的形式,比如通过第三方的评价来巧妙烘托自己,更能令人印象深刻。

限定时间的即兴问答环节,是为了考查学生的知识面和临场反应,以及创新能力、逻辑推理能力,和针对社会热点发表意见的能力。“题目考查面很广,有百科知识,如生活中的物理;也有对学校的认知;甚至会用英语来考数学,出题比较灵活。”

对于“你是一本什么书”这个问题,学大老师表示,有不少学生回答得简单生硬,如“我是数学书,因为我的数学好”。“这无法给人留下印象。比较好的例子是,有学生说自己是一本图画书,因为从小对画画感兴趣,继而介绍爸妈如何培养自己的艺术天分,结尾还表示‘我的人生是由我自己描绘的’,这就给人非常立体的感觉,思维和立意都与别人不同,令考官眼前一亮。”

而在表达对社会现象的观点时,有考生观点不鲜明,没有层次感,建议通过不断操练做到更好。

B 小组活动面谈

学生小组合作,在25分钟内讨论、演示并总结“摔倒了,该不该扶”这一漫画。要求:

(1)小组讨论和准备时间不超过15分钟;团队共同展示时间3-5分钟;总结发言3-5分钟。

(2)共同展示环节必须全员参与;总结发言环节不强制要求全员参与。

学大专家点评:抓住沉默期插话,勇于表达或接纳异议,会特别出彩

小组合作探讨形式又叫“群面”,是一直以来许多大企业多人招聘时爱采用的方式。学大老师认为,这样的设计更能让优生中的优生脱颖而出。

“5-6个孩子在一起,能考查到学生团队合作的意识,包括协调和组织能力、领导力等。因为是无领导小组,很自然就会有孩子站出来充当组织者。从他们的讨论中,也会看到学生不同的思辨能力——有的就题论题,有的则能从独特的角度谈想法。”这种面谈方式,对于希望选拔尖子生的学校尤为适用。

从考官的角度,学大老师指出,小组讨论很看重一个学生是否愿意倾听别人,“有的只顾自己说,完全不理会别人在说什么。爱抢话,也是交际中的一个大忌。”此外,由于没有规定每人的发言时间,能否抓住沉默期插话,懂得适时接上话题并推动其走向,也能看出交际能力的强弱。

此外值得一提的是,与许多名企面试的“桥段”一样,民校面谈对学生不经意间表现出来的“软实力”和综合素养也颇为看重。“人生处处是考场”,学大老师说,“整个群面都是考试的过程,如果考生在离开教室时习惯将桌椅归位,看到地上的垃圾会顺手捡起,对于注重品行素质的名校,或许也是重要的考查点。”

看过上面的小升初面谈看重交际表达后，同学们一定要在熟人面前练一练自己的表达能力，不要太紧张，自然点最好。