六年级作文-课间百态

阅读好的文章，不仅能够帮助我们扩展我们的视野，而且提高我们的写作能力，并且阅读是我们学习语文的好老师，今天，我们学大的优秀语文老师将给大家分享六年级作文-课间百态，帮助大家提高语文的阅读能力和写作技巧，提高大家的写作技巧!

课间一般都是这样开始的：

“5、4、3、2、1……下课时间到了老师你们辛苦了”这话音刚落，开门声、脚步声不绝于耳。

每节课下来，总会有那么几个同学座在位子上喝水。教室里顿时成了运动场，许多男同学都走到教室对面的那快空地上，蹿上蹿下，也不知怎的，几个人坐在台阶上，这时阳光斜斜地照着，将他们的发尖染成了金黄，他们的身形也被镀上了橙色的边框就好像是电影里的那些特些镜头。我隐约的能感觉到这时他们满足的笑颜，他们是在看别人玩吗?却被我当成了一道独特的“风景线”。

在装水的地方也站着几个人，半眯着眼，手指吧嗒吧嗒的敲着瓶子。待到水装满水杯时，他们嘴角浮过一丝微笑，听到咕咚咕咚的喝水声，感受着水的质量，这时他们的眼睛眯的更紧了，嘴角的弧度也更翘了。

稀稀疏疏的阳光照在黑板上，粉笔灰稀稀落落的身影和着风，乘着阳光，旋转着 。

座位上，有人奋笔疾书，有人闭目养神，有人发呆，有人看报，有人讨论题目，也有人说天说地。正是能侃的年华，三三两两的坐在一起，话题应有尽有。也有人做着游戏，像“剪刀、石头、布”什么的，总之，年龄在十至十五岁之间玩的游戏还是那么幼稚，课间也正是零食泛滥成灾的时候，各类“美食”纷纷呈现，“香气四溢”。大家把该说的话，该吃的零食在课间尽情的吃，尽情的玩，自有“今朝之酒，今朝醉”之意。

瞬间，铃声向了，课间百态无影无踪，统一表现出一个姿态。

学大老师分享的这篇六年级作文-课间百态大家已经阅读完了，希望能够帮助到大家，除此之外，大家也要多多的阅读文章，这样才能帮助自己更好地提高语文的学习能力和知识水平!