高一语文课件-走进苏东坡课件

高一时候的学习是很多家长还有老师都必须重视的问题，为了帮助大家更好的学习高一的课程，学大教育专门更新了下面的文章，希望作为老师可以认真阅读下面的高一语文课件-走进苏东坡课件。

教学目标：

1、体会《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》的悲伤情感。

2、赏析《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》虚实相生、运用描写的写作手法，遣词炼句。

3、体会苏轼婉约词中的豪放词风。

教学重点：词情感的把握，写作手法和遣词炼句的学习

教学难点：对苏轼婉约词中的豪放词风体会

教学方法：诵读式、讨论式、启发式

教学手段：计算机辅助教学

教学设想：

本课由介绍苏轼导入新课，首先采用指导诵读的方法，引导学生通过朗读体会《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词的情感、写作手法、炼词遣句。然后通过对比贺铸的《半死桐》一词，体会苏轼婉约词中的豪放词风。

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入

今天，我要和大家一起来走近我国古代一位伟大的词人，一提到他人们马上会想到那首“须关西大汉,铜琵琶，铁绰板吟唱”的“大江东去浪淘尽”，我们在初中还学过他的“明月几时有，把酒问青天。”的豪放词《水调歌头·中秋》。大家一起告诉我这位词人是谁?

苏轼：(1037-1101)字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。嘉佑进士。他在书法、绘画、文、诗、词等各个领域取得巨大成就，被称为古今文坛第一奇人。他擅长行、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。 他擅长画墨竹、古木怪石。他位列“唐宋八大家”，散文中议论文汪洋恣肆，记叙文结构谨严，明白畅达，《石钟山记》、《放鹤亭记》、《赤壁赋》、《后赤壁赋》等同为传诵名篇。他的诗境界开阔，内容深刻，诗风豪迈清新，自然奔放直逼盛唐诗风。他的词一洗五代绮丽柔靡之风，题材广泛，词风豪放，开豪放词一派。可是今天我们学的却是一首饱含愁苦的婉约之作《江城子·十年生死两茫茫》。

二、诗歌赏析

1、展示《江城子》请同学们朗读这首词。

点评学生的朗读。

2、播放朗读

指导学生朗读的技巧。

3、课文赏析

教学引导：通过指导学生的朗读来体会词的遣词炼句，以及诗歌的艺术手法(细节和心理描写，虚实相生的写作手法)。朗读可采用学生读学生评，学生自读自评，教师指导朗读，教师范读的方法。朗读时分上下片朗读，以此小结两片的内容和体会两片间的感情过渡。教师提示学生注意朗读时语气的舒缓、语调的轻重、停顿节奏、提起字。

4、小结

那么上面就是关于高一语文课件-走进苏东坡课件的详细分析，希望在阅读之后你可以明白自己在接下来上这节课的时候可以准备的十分充分。